目录
文化茶座
汉字杂说八则 李银;1-8
中国古代怎样用“干支”计算时间 梁迎春;9-10
文起八代之衰——韩愈对古文运动的影响 郭茂青;11+18教坛笔会
恪守语文的魂 李翠艳;12
语文深度学习之法 杨忠菊;13
课本剧编演活动例谈 熊会平;14+23
加强课外阅读,以读促写 周华;15
培养学生“好求谋解”的探究意识 王丽萍;16
巧用“班班通” 高效语文不是梦 覃爱云;17-18
初中语文教学方法及手段创新 王秀华;19+51
小学语文作文教学与课外阅读的结合 王华;20+62
初中语文高效课堂的构建 夏明玉;21+64
从朗读兴趣入手促进学生阅读习惯养成 陈艳;22-23
兴趣性:语文课堂的兴奋剂 程立辉;24
群文阅读教学中的互动艺术 李婵怡;25
阅读教学中存在的问题及应对之策 吴晓露;26
初中语文多元化教学方法的运用 杨学良;27
情景教学法在初中语文课堂中的运用 赵伟;28
提高小学生语文学习能力的思路 杨泽辉;29
让学生在语文课堂中沐浴“幸福” 张舒;30
提升小学生数学智力要重练习 刘晓慧;31
小学数学教学中的数形结合思想 高智慧;32
小学数学与情境教学怎样结合 何强;33
如何提高初中数学教学的效率 何应蛟;34
设好情境 教活数学 梁后琴;35
数学体验式教学设计要求 刘贞美;36
四年级简便计算技巧与教法 陶翔;37
数学应用题解答能力如何训练 李二红;38
微视频融入英语课堂 徐蕾;39
用信息化技术提高英语教学质量 许丹;40
英语写作与学生核心素养的提高 赵丽杰;41
信息技术在英语课堂教学中的有效应用 郑显才;42
留守儿童英语作业如何完成 黄明丽;43
小学英语课外阅读须抓两大配合 凡朝霞;44
用新办法让学生适应英语学习 黄月;45
多角度培养学生学习英语的兴趣 熊晓艳;46
信息技术与中学历史教学整合 吴庆;47
情境教学在初中历史教学中的应用 李金生;48
地理研究性学习尝试 罗廷筠;49
借服装设计大赛之石激发师生创新潜能 陈立娟;50-51
伽倻琴的魅力与青少年音乐修养 金美香;52
美育须破解“癞蛤蟆的诅咒” 高翔;53
提升计算机教学实效性的措施 丁雪峰;54
人体解剖学实验课的方法 刘宇东;55
如何强化学生对化学概念的认知 龙述敏;56
化学实验要让学生渐入佳境 刘志刚;57
从让学生“动手”切入化学实验教学改革 熊小春;58
寻找小星星,引领孩子快乐成长 韩琳;59
情境游戏在幼儿教育中的应用 布穷;60
本土资源在幼儿园活动中的应用 张进;61-62学习生涯
用统计的方法从初中过渡到高中 杨诗依;63-64文艺视点
梦回故乡 吴超;65
找到源头的人是幸福的——读吴超散文《梦回故乡》感悟 梁书正;66书画走廊
潮起潮落 丹青闪光——记画家林潮光 郭亨渠;67
林潮光国画作品 林潮光;68