目录
人文茶座
英国1850年《煤矿监察法》产生的条件毛致远;1-4
清代光绪年间的蝗灾及治理李凤;刘文生;熊扬璐;潘孟楠;王发香;5-7
从明清地方志看黔西南旅游资源的开发与利用吴梅梅;王荣丽;王小芬;向剑先;8-9
家政历史发展的渊源及现状白霜;赵超豪;10-11
20世纪初中国改良道路的失败之因邹光毅;12-14
人工智能的本质及对劳动的影响冯姜宁;15-16
环境设计中的科学技术观曹可;赵海山;17-18
社会广角
从一个案例探索农村失能老人家庭支持系统的构建王子纯;吴永鑫;李明星;刘丽艳;王才升;19-20
经济困难大学生就业能力的影响因素及提升策略周寰辰;林春莉;刘霜吟;21-23
舆情传播中互联网“记忆功能”存在的原因——以“女性社会安全”事件为例文涛;24-26
从概念隐喻看中国和西班牙对体育活动的共有认知机制邢玙倩;27-29
融媒体时代新闻传播的特点及路径张雯暄;30-31
激励薪酬对企业代理关系的影响及措施罗雄维;32-33
外卖无人配送系统服务研究与设计规划王黎雪;刘成玙;张志强;34-35
山地博物馆的安全防范体系——以镇江博物馆为例杨智;陈金平;36-37+58
科普·科研
大气边界层物理研究的进展陈杰;38-39
人工智能领域中算法问题的反思徐家鑫;40-42
艺术看台
文化自信下的主流意识形态动画创作策略王文慧;43-44
自贡扎染装饰纹样的特点及发展刘兴;45-46
越南东北沿海地区的京族群唱文化——以越南海防、北宁区域为例刘喜;颜彦;47-49
数字投影技术在展示空间中的应用林佳慧;徐景刚;50-51
解构主义设计在室内的运用郑越;52-53
川南民歌与川北民歌审美特征比较李思琦;54-55
“非遗”木活字、南山索面文创开发的产教融合模式徐骅;56-58
语言·翻译
日译词“恋爱”的意义考察沈松;59-60
“是……的”强调句式的结构及偏误分析孟瑞凡;61-62
概念隐喻视角下数博会宣传册的英译方法梁倍诚;63-64
国际中文教育中饮食类词汇的教学原则与方法徐宁;65-66
普通话词语轻重格与普通话水平测试赵一嘉;67-68
教育笔汇
无人机应用技术专业现代学徒制人才培养体系的构建李奕辰;李娜;69-70
大学生手机异化的表现与矫治汪蒙;71-72
茶艺进校园对茶文化的传承作用王译;陈珊;73-74
物理核心素养：物理知识与物理观念冯蕊俊;75-76
深度学习理念下“生问课堂”的建构郑良平;77-78
着眼深度学习的初中物理概念教学策略熊丽丽;79-80
语言规划对高中英语教育的影响王玉兰;81-82
八种识字教学方法在课堂上的运用李敬敏;83-84
指向关键能力培养的道德与法治思维可视化教学唐雯雯;85-86
思维可视化下初中生物理逻辑思维能力的培养路径徐新建;87-88
小学课文《火烧云》的赏析胡建俊;89-90