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特稿
八道湾十一号今考——兼谈八道湾时期在鲁迅、周作人兄弟思想发展及文学创作历程中的分界点意义潘怡彤;1-4人文茶座
先秦儒家人际和谐思想及其当代启示陈浩彬;陈宇凡;5-6
《太原段帖·贞二》赏析周永丽;姚远;7-8+21
彝族古典文化的品格沈小玲;9-10
“目的论”视角下少数民族文化典籍翻译策略——以达斡尔族乌钦体民间叙事诗《少郎和岱夫》英译本为例李昊邈;11-12
绘本插画的情感和艺术语言表达聂宇婷;13-14社会视角
个体化对现代性别话语转型的影响——以《创造101》中的女性形象杨超越为例吴婉怡;15-17
民事诉讼中的电子证据认定甘渭花;18+23技艺传承
“非遗”古法制蜜技艺的保护和弘扬刘一平;19-21校园观察
95后高校学生干部就业能力如何提升李玲玲;孙玮;吕媛;22-23
校园足球对大学生健全人格的效应傅建;24-25
非营利组织成员动机解释以及激励方式的改善——以杭行Voyage为例周彦;26-28专业·方向
体育运营与管理专业的“现代学徒制”王秦英;陈美红;唐雷;29-30+36
高职院校职业素养培养体系的建立——以太仓中德培训中心为例倪红海;31-32
基于“大健康”理念的高职体育教学改革石茗茗;33-34
“订单式”人才培养模式下高职课程教学改革——以《城市轨道交通客运服务》课程为例何玉玲;权震;35-36
基于“互联网+对分课堂”的高职院校混合式教学模式傅琳;37+66
新媒体时代高校舞蹈教学改革与创新王群;38+54
学前教育专业声乐教学中的律动情感教学法喻玉;39+57
以“英语分析性阅读”培养高阶思维的实践张若琳;40+44智慧课堂
函数教学的线上与线下混合模式金明华;41-44
“选课走班”背景下的年级管理模式高明亮;45-46
随意联想在高中英语教学中的实施王翠;47+49
翻转课堂在高校体育教学中的实施汪美芳;48-49
高中地理与初中地理基础知识之间的相关性——以气候类型的形成为例尚晶;50-51
绿色理念下的高中化学实验教学缪昊俊;51-52
将生态环保教育融入小学综合实践活动谢肃威;53-54
借助三种实验优化高中数学教学王必炜;55-56
基础音乐教育人才培养的“创客模式”葛朝晖;56-57
教会学生与命题者“隔空交流”陈宇宏;58-59
手机辅助初中物理教学的实践曹晶晶;59-60
TPACK视角下的高中物理翻转课堂教学周云;61-62
从英语考试阅卷反思英语写作教学邵红林;62-63文学创作营
穿过胸膛的事物（外一首）董树平;64
一目尽传下的此岸与彼岸——评《■溪行吟》媛婕嫣;65-66
■溪行吟肖评;67书画走廊
宣兵国画选宣兵;68